功效：佐餐食用活血祛淤、通经活络，适用于经闭、痛经、恶露不行、腹部肿块、跌打损伤、更年期综合征等症二、红花鱼头汤的做法 原料：红花6克，鱼头（肥大者）1个，豆腐200克，白菜200克，料酒10毫升，盐3克，姜5克，葱10克，鸡汤1000毫升做法： 1把鱼头洗净，去鳃；红花洗净；豆腐切成块；白菜洗净，切成段；姜拍松，葱切段2把鱼头放炖锅内，加入红花、豆腐、白菜、料酒、盐、葱、姜、鸡汤3把炖锅置武火上烧沸，再用文火炖50分钟即成功效：中餐或晚餐食用化淤、通络、补气血，适用于淤阻心络型冠心病患者三、红花炒鱿鱼的做法 原料：红花6克，西芹50克，鲜鱿鱼300克，料酒6毫升，盐3克，味精2克，姜4克，葱6克，植物油35毫升

三、朗读指导：1、播放示范朗读动画(听一遍)2、指导朗读：朗读时应注意什么(课件出示问题，生答，然后归纳，利用课件出示答案)音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢师生共同朗读一遍3、自由朗读：可以大声朗读，也可低声吟唱，注意朗读要求模仿示范朗读把诗歌读通、读懂(两分钟)4、跟读：放示范朗读学生小声跟读两遍，体会诗歌的韵律5、汇报朗读：找3人单独朗读，及时指导评价四、重点分析：1、请快速把诗朗读一遍，然后讨论一下你在诗中都看到了什么在哪里看到的从诗中看到了什么(草地、天空、蒙古包、牛羊等)师：我们看见了天空，是什么样子的呢(生：苍苍及时板书)师：还能看到草地，又是什么样子的啊(生：茫茫及时板书)师：这苍苍的天空、茫茫的草地，看上去显得怎么样

在他的眼里，那细细的雨犹如一位变幻神奇的魔术师，想听听他是怎么说的吗就让我们一起走进课文吧二、听读课文，感知内容1、范读课文，完成填空题小黑板，填空题：秋天的雨，是一把（）；秋天的雨，是一盒（）；秋天的雨，藏着（）；秋天的雨，吹起（）指学生口头填空，并读2．你们觉得秋天的雨神奇吗3．你们最喜欢哪几段内容选择你喜欢的段，读一读，还可以进行背诵，然后对你的同桌说说你喜欢的原因三、品读课文，感受神奇1．品读第1自然段b、指名多人次地朗读第1自然段：谁愿意把第1自然段内容朗读给大家听听c、引导学生用审美的情趣体悟情感：你觉得秋天的雨神奇在何处d、指名交流并读出神奇之处e、激发情趣：秋天的大门被打开以后，你最想看到的是什么

3、集体交流四、书写生字1、观察生字，注意米字旁的变化2、讨论笔画笔顺，注意“食”最后一笔，和“面”横的个数3、生独立练习写五、学习金钥匙1、生自己读一读冬冬的话2、冬冬说的话你发现了吗(板书：休、笔、苗)3、你还发现了哪些像这样有意思的字(小组讨论)4、集体交流六、小结作业把学过的生字按照偏旁分一分类，比一比、记一记板书设计：休笔苗北师大一年级语文教案篇4一、 教学目标1、思想教育目标：体会友情的美好和可贵，培养尊重朋友、爱朋友的美德2、知识目标：自主识字;认识新笔画“ ”和新部首“辶”;模仿表示“请求”的句式;正确规范地在田字格中书写生字;正确使用“再、也、又”3、能力目标：学会互相体谅、友好相处，体会各角色的心理感受;有节奏、语气、注入感情地朗读课文，练习分角色朗读

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